2022年中國知識付費(fèi)市場規(guī)模達(dá)1126.5億元，較2015年增長約70倍，預(yù)計(jì)將在2025年超過2800億元。如今，知識付費(fèi)的紅利逐漸消退，用戶的付費(fèi)求知和在線學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，知識付費(fèi)市場仍在不斷擴(kuò)大，知識付費(fèi)也將迎來新的發(fā)展新潮。

2023年，知識付費(fèi)行業(yè)呈現(xiàn)出哪些新趨勢？

1、短視頻和直播模式崛起

數(shù)據(jù)顯示，2022年，短視頻類內(nèi)容學(xué)習(xí)人次占比75.7%，直播類占比25.6%，圖文類占比22.0%，音頻類跌至第四位，占比13.2%。從知識付費(fèi)內(nèi)容載體看，傳統(tǒng)音頻類知識付費(fèi)內(nèi)容的用戶和流量逐漸式微，得益于短視頻和直播的流行，信息流推薦和直播帶貨等場景下的視頻與圖文類知識內(nèi)容異軍突起，迅速成為消費(fèi)主流。

2、訂閱制和會(huì)員制得到商家青睞

近年來，內(nèi)容付費(fèi)的商業(yè)模式逐漸向訂閱制和會(huì)員制傾斜。訂閱制和會(huì)員制重新定義了創(chuàng)作者與粉絲的連接方式——粉絲不再是買完即走，而是通過提前付費(fèi)簽訂服務(wù)期限，在這期間，粉絲與創(chuàng)作者鎖定了陪伴關(guān)系，共同成長，有助于提升粉絲粘性，解決完播率不穩(wěn)定、續(xù)費(fèi)率不確定的窘境。

以創(chuàng)客匠人知識店鋪舉例，過去，老師們可能會(huì)更多通過售賣單獨(dú)的專欄課、訓(xùn)練營實(shí)現(xiàn)知識變現(xiàn)。而現(xiàn)在，老師們意識到：賣課程不如賣會(huì)員。商家為會(huì)員用戶提供不斷更新的課程、VIP社群服務(wù)以及積分兌換服務(wù)等。在運(yùn)營專欄、訓(xùn)練營的基礎(chǔ)上，通過會(huì)員服務(wù)，提升用戶粘性及口碑，更輕松、可持續(xù)性地實(shí)現(xiàn)知識變現(xiàn)。

3、超級IP退潮、平民IP崛起

在2016年到2019年，是超級IP的時(shí)代，從事知識付費(fèi)領(lǐng)域的人都是金字塔頂端的行業(yè)精英、大咖，入局門檻極高。比如羅輯思維、樊登讀書、混沌學(xué)園等，通過公眾號、視頻平臺、獨(dú)立APP、跨年演說將高頻曝光與付費(fèi)模式相結(jié)合，把個(gè)人IP的影響邊界和變現(xiàn)效率擴(kuò)展到極限。

但隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，超級IP開始急速退潮，對超級IP的過度依賴、過度透支所引發(fā)的問題越發(fā)顯著。新產(chǎn)品對用戶的長期吸引力不足，整個(gè)行業(yè)面臨著內(nèi)容同質(zhì)化、付費(fèi)產(chǎn)品復(fù)購率低等問題。取而代之的，是平民IP的崛起，2023年，是全民皆師的時(shí)代，每一位有知識、有技能的創(chuàng)作者都有機(jī)會(huì)通過知識付費(fèi)創(chuàng)業(yè)。

4、知識付費(fèi)向知識服務(wù)轉(zhuǎn)型

早期知識付費(fèi)體現(xiàn)為教育、出版等形式，現(xiàn)如今，知識付費(fèi)行業(yè)逐步邁向產(chǎn)業(yè)化，高精度、易獲取、多場景、強(qiáng)互動(dòng)、易操作、重效果的知識付費(fèi)形態(tài)開始出現(xiàn)，也讓知識付費(fèi)本身逐漸邁進(jìn)知識服務(wù)的模式。

對知識創(chuàng)作者而言，不再是簡單地在公域平臺上傳一些音視頻課程，然后售賣，結(jié)束。而是會(huì)更傾向于通過創(chuàng)客匠人等技術(shù)服務(wù)商來搭建私域平臺，通過全鏈路打通創(chuàng)作、銷售、服務(wù)，沉淀品牌和內(nèi)容價(jià)值，集“引流-傳播-轉(zhuǎn)化-服務(wù)-裂變”于一體。服務(wù)可以作為公域流量進(jìn)入私域流量的最后一環(huán)，進(jìn)一步提升用戶口碑。

教學(xué)質(zhì)量、客戶服務(wù)做得用心，用戶自然能夠感受到，從而形成口碑相傳，老師無需主動(dòng)營銷，只需要提供推廣員、推薦有禮等工具，基于優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和服務(wù)，就可以激勵(lì)用戶互相介紹，從而實(shí)現(xiàn)“被動(dòng)成交”。

這其中，家庭教育、心理咨詢、健康養(yǎng)生等領(lǐng)域尤為適合知識付費(fèi)的服務(wù)化交付，這些領(lǐng)域的老師要格外關(guān)注這項(xiàng)趨勢，盡快實(shí)現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)型升級，抓住行業(yè)紅利。