對(duì)于當(dāng)下大多數(shù)人來說，都會(huì)選擇手機(jī)來學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)。隨著時(shí)間的疊加，越來越多人開始通過線上平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的人多了問題自然就更加明顯。稍加不注意就很容易加劇這些問題都發(fā)展，所以分辨問題，提高注意力是很有必要的。那么在選擇線上學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們需要注意哪些問題呢？下面我們就一起來看看吧。

一、在線學(xué)習(xí)需要注意哪些問題？

1、注意平臺(tái)的選擇

在當(dāng)下不少機(jī)構(gòu)也都紛紛加入到教學(xué)隊(duì)伍之中，而在這些平臺(tái)之中也可能會(huì)有濫竽充數(shù)的機(jī)構(gòu)。所以在挑選平臺(tái)都時(shí)候，應(yīng)該要注意自己的選擇，而且不同平臺(tái)的內(nèi)容也會(huì)存在很大的誤差；所以在挑選平臺(tái)的時(shí)候，盡可能的在老師的指導(dǎo)下，來選擇符合當(dāng)下需求的線上平臺(tái)。不然很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度不一的情況，而這也會(huì)導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)難以開展。有更多的選擇能夠幫我們解決不少的問題，但千萬(wàn)不用因?yàn)橛兄嗟倪x擇，而降低我們所選擇的價(jià)值。

2、注意要進(jìn)行預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是眾多學(xué)習(xí)方法之中非常好用的一種學(xué)習(xí)方法。這樣就可以提前對(duì)知識(shí)有個(gè)大概的了解，有疑問的地方也能在上課的時(shí)候向老師進(jìn)行提問獲取解答。而傳統(tǒng)教學(xué)與在線教學(xué)最大的區(qū)別就在于師生之間缺乏互動(dòng)、沒有交流，老師看不到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況也不是很清楚。所以提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，待著疑問來進(jìn)行聽歌，就能提升自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知，也能夠更好的解決自己心中的疑惑，從提升學(xué)習(xí)的效率與價(jià)值。

3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)的成果跟智商的關(guān)系并不大，而是跟態(tài)度有關(guān)系。如果你自己都不愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)，誰(shuí)又能代替你去進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？在傳統(tǒng)的教學(xué)之中，老師除了擔(dān)任講師的身份，同時(shí)也還扮演著監(jiān)督者的身份，會(huì)時(shí)刻督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是在線上就有種鞭長(zhǎng)莫及的感覺了，這完全需要靠學(xué)生的自覺來進(jìn)行學(xué)習(xí)了。而這就需要培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能更好的培養(yǎng)自制力，對(duì)于學(xué)習(xí)的進(jìn)度也能夠更好的跟進(jìn)。

線上學(xué)習(xí)可以說是現(xiàn)在或者是未來的主流學(xué)習(xí)方式，它帶來更加便捷學(xué)習(xí)的同時(shí)也考驗(yàn)著個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)，效果會(huì)更加的明顯。所以家長(zhǎng)也都需要對(duì)孩子重視起來，改變以往絮叨的督促方式，通過多交流、多溝通，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣的方式，從跟本上提升解決學(xué)習(xí)問題，提升效果。